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    10月27日上午,“基于挪动互联网的课堂教养模式创新研讨会”在禧强楼学术报告厅举行。来自省内多所高校的近150名老师参加了此次会议,会议由教务处副处长、科教基地办理核心主任邱仁辉掌管。会上,邱仁辉分析了黉舍引进超星尔雅通识课程的布景,以及近两年先生的选课情形及课程使用后果,先容了黉舍哄骗超星平台生长MOOC课程建设与使用的情形。同时,他指出信息技术对高等教诲的生长将会发生严重影响,必需给以高度重视。会议中,四川大学刘莘教养、复旦大学蒋玉龙教养以及超星团体副总裁王毅、副总经理肖月理等6位专家别离从差别的角度与参会职员分享了基于挪动互联网的课堂教教养模式,如从MOOCs到SPOCs的生长方式与特征,MOOC制造进程及运行模式和理论后果,翻转课堂教养理论经验,基于超星新尔雅生长在线通识课程混合教养,聪明课堂和网络教养平台建设与使用等主题。2015年,教诲部公布《关于加强高等黉舍在线开放课程建设使用与办理的意见》,进一步鞭策了高校教诲信息化的生长。MOOC作为一种新技术、新理念和新课程的结合体,可完成老师、先生和黉舍的深度交融,黉舍可借助MOOC平台对教养的无效监控,老师与先生可突破“教”与“学”的时空限制,在更为突出老师主导位置与先生主体位置的教养进程中,无效激起先生的深造后果,进步教养质量。据悉,超星教诲团体多年来致力于在线通识教诲的探究与理论,寰球用户超过1500家。此次会议由老师教养生长核心举行,老师教养生长才能培训基地和超星教诲团体结合经办。

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